Historia

Historia de Oakley College

En la lista New Year’s Honours list que publicó en 2016 la Casa Real Británica, Donat recibió un MBE (Miembro del Imperio Británico) por «servicios a la educación británica en España».

Donat y Mary Morgan fundaron Oakley College con el objetivo de crear un colegio enfocado a los valores de la familia, donde el niño fuera el centro de la enseñanza.

Con gran optimismo y poco dinero en los bolsillos, en 1989 se inauguró la guardería de Oakley College con 32 niños  con edades comprendidas entre los 3 y 4 años. Poco a poco el colegio fue creciendo y las nuevas necesidades de espacio propiciaron que el colegio se trasladará a las afueras de Las Palmas.

A lo largo de 15 años, desarrollaron primaria e introdujeron secundaria, adaptando el lugar a las necesidades en expansión. Oakley College se desarrolló, prácticamente, ladrillo a ladrillo dando pequeños y firmes pasos y aprendiendo de cada experiencia. Los valores del respeto, la responsabilidad y la resolución de problemas eran una forma de vida tanto para todos los que trabajaban en el Oakley College como para los niños que allí se educaban.

A medida que la pequeña bellota crecía hasta convertirse en un roble cada vez más grande, desarrollaron los departamentos de primaria y secundaria y en septiembre de 2005 nos trasladamos a la actual sede de Zuloaga en Tafira Alta y construimos un bloque adicional de nivel A que se inauguró en septiembre de 2011. 

En febrero de 2019 se inauguró el Parque Oakley, que proporcionó más de 5000m2 de campos de juego al aire libre, una zona de naturaleza y un jardín de ciencias. 

Luego, en enero de 2021, se inauguró el nuevo edificio de primaria, que alberga a los niños de 2 a 9 años de edad. Más de 33 años después, el Oakley College sigue creciendo y desarrollándose guiado por los mismos principios, siendo el niño el centro del proceso de aprendizaje.

La política de reinversión del 100% de los ingresos en el desarrollo de la escuela garantiza la continuidad del desarrollo. 

Los valores escolares de Respeto, Responsabilidad y Resolución de problemas son la parte central del aprendizaje, y junto con el ambiente familiar siguen siendo la característica que define al colegio.

“Como la pequeña bellota se convierte en el gran roble, conseguimos desarrollar los departamentos de Primaria y Secundaria”